大三学生批次接受劳动课实践教育，是我校近年形成的有效育人方式和良好风气。图书馆人牢固树立立德树人的根本教育宗旨，为培养德智体美劳全面发展，社会主义合格建设者和接班人，把图书馆打造成为学校重要的通识素质教育基地。

图书馆劳动实践课，绝不固守一成不变，而是以多种形式开展：每节课老师们亲自上阵亲手示范，带学生不限于打扫卫生、整书插书、贴条码书标、搬书、打包、移架等工作，形式多样，内容丰富，让学生不至于枯燥。

既有体力劳动，也鼓励学生动脑子，做事讲方法效率。

图书馆劳动课对于学生的意义在于：第一，接受劳动锻炼，磨练了意志品质，培养了学生劳动意识，崇尚劳动热爱劳动的精神；第二，增强学生团队协作能力、配合能力；第三，学到了图书分类、排架的相关知识，从而掌握快速查书找书的技能，受益终身。

对于图书馆来说，学生的到来，为他们分流一部分工作，同时，促进馆、读交流开辟了一条新路径——参加劳动课的学生回到学院，有的可能宣讲图书馆的资源、规章制度、最新读者活动信息，带动其他同学多读书，是图书馆的移动宣传员。

铁打的营盘流水的兵，人工智能、商学院、文法学院，一批又一批周而复始。送走丹桂飘香即将迎来数九天寒，图书馆敞开怀抱，以诗书礼仪接待四面八方的读者。图书馆人言传身教，孜孜不倦地教受、感染、带动学生们，实践出真知，劳动才能创造美好未来。